5 طرق لتعديل مهام الكتابة
يعد إكمال العمل الكتابي والواجبات المنزلية في الوقت المحدد أحد أكبر التحديات التي يواجهها الطلاب الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه (ADD ADHD). في الواقع ، أكثر من 50 في المائة يجدون صعوبة في التعبير الكتابي بسبب محدودية ذاكرة العمل ، أو انخفاض سرعة المعالجة ، أو صعوبات المحرك الدقيقة ، أو مشكلة أخرى.
ولكن يمكن للمعلمين الذين يرغبون في أن يكونوا مبدعين في مهام كتابية وتدوين الملاحظات دون إضعاف المادة - مساعدة الطلاب على التفوق. فيما يلي العديد من الاستراتيجيات التي يجب مراعاتها:
1. تعيين عدد أقل من المشاكل أو الأسئلة.
يمكن أن تكون واجبات الرياضيات تحديا حقيقيا. المعلمين قد تعديل المهام بحيث يطلب من الطالب القيام بكل مشكلة ثانية أو ثالثة فقط. في الفصل الدراسي أو للواجبات المنزلية ، قد يستفيد بعض الطلاب من تصوير الرياضيات أو العلوم أو التاريخ صفحات من كتبهم المدرسية ، وملء الفراغات بدلا من كتابة كل المشاكل أو جمل.
2. تبسيط تدوين الملاحظات.
إذا تم صرف طالب اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه عن عملية تدوين الملاحظات ، فسيواجه صعوبة في التركيز على ما يقال في الفصل. أحد الحلول هو مطالبة الطالب الذي يتفوق في الموضوع بتدوين ملاحظات للصف بأكمله ، وجعله يرسم النجوم بالقرب من الموضوعات المهمة في الدرس. ثم قم بعمل نسخ لأي طالب يحتاج إلى ملاحظات. استراتيجية أخرى هي توفير التوجيه للطلاب الذين يحاولون بشكل محموم إنزال كل كلمة تقوله. أوضح نقطة في كثير من الأحيان: "هذا أمر مهم حقًا ، اكتبها!"
3. السماح بالإملاء.
لقد وجد الباحثون أن جودة وطول التقارير والمقالات قد تحسنت عندما تحدث الطلاب لهم في جهاز تسجيل. بدلاً من جعل الطالب يكتب ورقة ، اسمح له بإملاء مواده على أحد الوالدين أو الأصدقاء ، والذي يمكنه كتابتها.
4. كن مبدعا مع التقارير.
قم بتطوير "قائمة" مهمة توفر مهام إبداعية ونشطة ، وليس فقط مهام مكتوبة. سمحت إحدى معلمات فنون اللغة لطلابها بتصوير أنفسهم بمشاهدتين أو ثلاث مشاهد مفضلة أو خبز كعكة تم وصفها في المواد المكتوبة. تشمل الأنشطة الإبداعية الأخرى بناء نموذج أو استدعاء مسؤول رسمي في ناسا ، لنقل رأي في الموضوع.
5. إذا كان الطلاب في أزمة ، فاقطع منهم بعض الركود.
إذا بدا أن الطفل قد فهم المفهوم الأساسي للدرس ، فقم بقبول العمل الطبقي غير المكتمل في بعض الأحيان. يمكن أن يؤدي تكديس العمل إلى عبء ثقيل بالفعل من الواجبات المنزلية إلى أداء الطالب بشكل أقل أو أسوأ من ذلك. قد يصاب طلاب اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه بفرط العمل المدرسي المتأخر لدرجة أنهم يستسلمون لأنهم يشعرون أنهم لن يلحقوا بالركب أبدًا.
تم التحديث في 1 نوفمبر 2019
منذ عام 1998 ، وثق الملايين من الآباء والأمهات والكبار في توجيهات ADDitude المتخصصة ودعمهم للعيش بشكل أفضل مع اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه وظروف الصحة العقلية المرتبطة به. مهمتنا هي أن نكون مستشارك الموثوق ، ومصدرًا ثابتًا للتفاهم والإرشاد على طول الطريق إلى العافية.
احصل على إصدار مجاني وكتاب ADDitude مجاني ، بالإضافة إلى توفير 42٪ من سعر الغلاف.
