مرافقة الطلاب المتشعبين: رحلة مدرسية إلى شيكاغو

عندما كان أطفالي في المدرسة الابتدائية ، لم أفوت أبدًا فرصة مرافقة رحلة ميدانية. حديقة حيوان؟ كنت أعرف الطريق المختصر للغوريلا. المواقع التاريخية حيث يمكن للزوار غزل الصوف أو خلط الزبدة؟ لافتة. أنا. أعلى. بالطبع ، مع تقدم الأطفال في العمر ، يتضاءل عدد الرحلات الميدانية للأسف.

هذا هو بالضبط سبب تطوعي الفوري والحماس لذلك يصاحبها مرافق رحلة ابنتي من الدرجة الأولى إلى شيكاغو. كانت رحلة شيكاغو تقليدًا عريقًا لطلاب الصف الثامن في مدرسة ابنتي الخاصة للطلاب ADHD و اختلافات التعلم. على بعد ذراع من المدرسة الثانوية ، كنت أظن أن هذه ستكون أغنية البجعة المرافقة لي.

لم أفكر في أكثر من 30 متشعب عصبي قبل سن المراهقة على طول الرحلة.

نصيحة المرافق رقم 1: لا حلوى قبل الساعة 5 صباحًا.

في يوم المغادرة ، استقلت أنا وابنتي الحافلة المستأجرة المتجهة إلى شيكاغو في الساعة 5 صباحًا.على الرغم من أن الشمس لم تشرق بعد ، إلا أن زملائها كانوا مستيقظين بنسبة 100 ٪. كان بعض الطلاب ينسحبون طوال الليل من مظهر عيونهم الحمراء المنتفخة. كان البعض الآخر يتغذى على مجموعة من الحلوى السكرية. من نظرات القلق والابتسامات المربكة لزملائي المرافقين ، لم أكن وحدي خائفًا من اندفاع الطلاب نحو السكر وانهيار السكر الوشيك. كان النوم غير وارد.

نصيحة المرافق رقم 2: لا تترك الأساسيات في الحافلة أبدًا

بعد ست ساعات ، وصلنا إلى أول محطة لنا في شيكاغو ، The متحف العلوم والصناعة. تصدعت مفاصلي وانفجرت عندما خرجت من الحافلة مثل روبوت بشري (راتبي لتخطي سنوات من دروس اليوغا).

قيل لنا أن نترك أغراضنا في الحافلة لأننا "نغير سائقي الحافلات لهذا اليوم ، ولكن ليس الحافلات".

[الاختبار الذاتي: هل يعاني طفلي من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه؟ اختبار الأعراض للأطفال]

ذهب وقتنا في المتحف بسرعة نفق الرياح 80 ميلاً في الساعة الذي دخلنا فيه. (نقاط بارزة أخرى: غواصة ألمانية من طراز U-505 تعود إلى حقبة الحرب العالمية الثانية وملف تسلا أطلق 1.5 مليون فولت من الكهرباء).

بينما صعدنا الحافلة إلى محطتنا التالية ، المتحف الميداني للتاريخ الطبيعي، شعرت بشيء ما.

كانت الحافلة نظيفة - نظيفة للغاية. أين كانت أغلفة الحلوى والوجبات الخفيفة وحقائب الظهر التي ألقيت عشوائياً؟ أين كانت متعلقاتنا الشخصية ، والتي تأكد لنا أنها ستكون آمنة على متن الحافلة؟

لفتت انتباه وصي آخر. كان وجهها أشين. من الواضح أن هذا لم يكن حافلتنا. وفقًا لمتتبع GPS لوصيف آخر ، كانت حافلتنا القديمة متوقفة - في موقع يبعد 45 دقيقة خارج المدينة. وعلمنا أننا لن نراه مرة أخرى حتى محطتنا الأخيرة.

[احصل على هذا المورد المجاني: ما لا يجب قوله لطفل مصاب باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه]

قام المرافقون بسرعة بفرز موقف الحافلة بينما قام المعلمون بتهدئة الطلاب. ماذا بقي في الحافلة الأخرى؟ شواحن الهواتف والأجهزة اللوحية والوجبات الخفيفة والمياه. ثم ضربنا. هل تركنا أدوية الطلاب في الحافلة ؟! بعد ساعات من هذه الرحلة ، سيحتاج بعض الطلاب الذين لديهم وصفات طبية إلى جرعات إضافية - قريبًا.

نصيحة المرافق رقم 3: لا تشتت انتباهك

في رحلة قصيرة بالسيارة إلى متحف فيلد ، أدركنا أن المعلمين لديهم جميع الأدوية الخاصة بالطلاب. لكننا نفتقر إلى الماء والوجبات الخفيفة. تطوع أحد المعلمين "سأجد البعض". مثل الحمل القرباني ، ذهبت للبحث عن صيدلية.

ذهب المدرسون الباقون لتسجيل وصولنا في شباك التذاكر. بدأ المرافقون في العمل ، وحددوا خطة لعب لهذا اليوم. ومع ذلك ، أثناء التجمهر ، فشلنا في ملاحظة أن بعض طلابنا قد حولوا الأبواب الدوارة لمتحف فيلد إلى رحلتهم الخاصة في مدينة الملاهي. حشر ثلاثة إلى خمسة أطفال في مساحة مخصصة لشخص واحد ودفعوا بقوة حتى تسبب في دوران كامل. هلل الأطفال بصوت عالٍ بالموافقة ، متلهفين للدور.

منذ أ كتيب المرافق لم يكن مثل هذا السيناريو متاحًا ، فعلنا أفضل شيء تالي: صرخ. بصوت عالي. محرج. "Sssttooopppp!" انها عملت.

نصيحة المرافق رقم 4: عندما يفشل كل شيء آخر ، ابحث عن الديناصورات

احتشدنا مع كل شخص داخل المتحف ، وفي الوقت نفسه ، احتاج كل طالب إلى عنصر موجود بالتأكيد في الحافلة الأخرى. ثم جاءت الأسئلة يتردد صداها في قاعات المتحف: متى كان معلمهم يعود بالوجبات الخفيفة والماء؟ متى كان الغداء؟

كنا بحاجة إلى شيء ما لإعادة توجيههم وتحفيزهم وإشراكهم بسرعة. نظرت إلى الأعلى ورأيت التيروصورات تحلق فوقنا. بالطبع - الديناصورات! لقد غامرنا بالدخول إلى "الجناح الخاص" لـ SUE ، T. عينة ريكس، والمقيم الأكثر شهرة في متحف فيلد ، ثم زار أقارب SUE في قاعة الديناصورات.

نصيحة المرافق رقم 5: تخطي متجر الهدايا

كانت الكرة اللزجة ذات اللون النيون والتي تم تعبئتها على أنها "كرة ضغط" هي العنصر الأكثر رواجًا في متجر هدايا المتحف. لقد حثنا الطلاب على ترك لعبة goo globs خلفهم بينما شرعنا في نشاطنا التالي ، جولة قارب معماري على نهر شيكاغو. ولم يفاجأ أحد ، لقد تجاهلونا تمامًا وأبحرت الكرات الإسفنجية معنا.

على الرغم من الوعد بتوفير "مقعد للجميع" ، تم توجيه مجموعتنا إلى خيارات الجلوس فقط ، مما أجبرنا على الانتشار على متن القارب. انحشر بعض الطلاب بين الغرباء ليكونوا أصدقاء مقربين. جلس الطلاب الآخرون على درجات قيل لهم ألا يجلسوا عليها أو يقفوا على سلالم طُلب منهم عدم سدها. بعد إلقاء نظرة على عائلة تستخدم مقاعد البدلاء الرئيسية لأكياس التسوق الخاصة بهم من American Girl ، حصلت على مقعد. (نجت دمية كيت كيتريدج من الكساد ؛ صندوقها يمكن أن يتحمل الأرض.)

على الرغم من أن عددًا قليلاً من الطلاب حاولوا الانحناء فوق قوس السفينة لإعادة تمثيل مشهد "أنا أطير" الأيقوني من تايتانيك، لم يصب أي طالب أو يسقط من القارب. لا يمكن قول الشيء نفسه بالنسبة للكرات الإسفنجية التذكارية. مما أثار استياء الطاقم ، انفتح البعض ونضح مادة زهرية تشبه الهلام على جانب القارب.

نصيحة المرافق رقم 6: لا شيء بسيط كما يبدو

كانت محطتنا النهائية العصور الوسطى (لأنه لا يوجد شيء يقول "شيكاغو" مثل وليمة القرون الوسطى وإعادة تمثيل البطولة). لكي نحصل على روح تنافسية ، شاهدنا طفل الكاراتيه على متن الحافلة هناك.

استقبلتنا قلعة كبيرة بأعلام ملونة تتلوى من نواقلها عندما توقفنا ، أخيرًا ، في ساحة انتظار سيارات العصور الوسطى. "لا يسمح لك بشراء أي سيوف أو أسلحة!" أخبر المعلمون الطلاب أثناء خروجهم من الحافلة.

سيوف؟ رأينا ما حدث لكرات الإجهاد.

"هل هذه فكرة جيدة لطاقم هائج مثل طاقمنا؟" سألت مدرس.

قالت: "تاريخيًا ، كان هذا أفضل جزء من الرحلة المدرسية إلى شيكاغو".

كانت محقة! كانت مجموعتنا مفتونة تمامًا بالاحتفال ومهرجان عرض البطولة - الخيول الأندلسية ، والأبواق الصاخبة والفرسان المبارزة ، والمشاركة في القتال اليدوي. (صرخت ، "لا رحمة!" و "امسح ساقي!" ، محسوسًا أنه لن يكون لدي وقت أكثر ملاءمة للصراخ من الأسطر من طفل الكاراتيه.) ثم التهمنا وليمتنا الخالية من الأواني. (على الأقل كان لدينا مناديل). وبطوننا ممتلئة ، وحناجرنا أجش من الصراخ والتهليل في العرض ، علمنا أن الوقت قد حان للعودة إلى المنزل.

بدأ الإغاثة عندما رأينا الحافلة الأصلية بكل متعلقاتنا في موقف السيارات. سرعان ما تلاشى هذا الارتياح عندما رفض المحرك بدء التشغيل.

نظرًا لأن هواتفنا المحمولة ماتت منذ فترة طويلة ، لم نتمكن من إخبار أي شخص بأننا تقطعت بهم السبل. وفي مثل هذه الأمسية الرطبة ، لم يكن الانتظار داخل الحافلة للحصول على المساعدة خيارًا.

شاهدت ابنتي وأصدقائها ينشرون البطانيات على الأسفلت كما لو كانوا يستعدون لنزهة في وقت متأخر من الليل. اعتقدت أنه لو سُمح للأطفال فقط بشراء السيوف. كان بإمكاننا الدخول إلى الزنزانة بحثًا عن مأوى.

نصيحة المرافق رقم 7: احذر من قانون مورفي

كان بعض الأطفال ، لأسباب مفهومة ، لا يتفاعلون بشكل جيد مع تحول الأحداث. لقد طرحوا أسئلة دون إجابة في طريقنا. فجأة ، أصيب الطلاب بتشنجات وألم في الحلق وصداع. شعر آخرون بالحنين إلى الوطن. بدأ عدد قليل من الأطفال في البكاء بهدوء.

ولأن الأمور لم تكن فوضوية بما فيه الكفاية ، رأيت وميضًا واضحًا من الإضاءة ، تلاه قعقعة الرعد.

"الجميع ، ارجعوا إلى الحافلة!" صاح المعلمون.

سارعنا لجمع أغراضنا ، لكننا لم نكن مناسبين للعاصفة. أمطرت نِسَار من المطر ، فغمرتنا. مهزومون ومتعبون ومبللون ، عدنا إلى حافلتنا المكسورة ، حيث كان كل ما يمكننا فعله هو الجلوس في الظلام.

هل ستقضي لحظاتي الأخيرة على الأرض مهجورة في موقف سيارات في العصور الوسطى؟ اعتقدت. أين كان فارسنا بالدرع اللامع؟

مررنا ايكيا في طريقنا إلى العصور الوسطى. هل يمكنني أنا وابنتي أن نتجول هناك ، وأن نجد مأوى في تأثيث المنزل ، ونعيش على كرات اللحم السويدية؟ أتسائل.

نصيحة المرافق رقم 8: يمكن للبالغين التعرف على المرونة من الأطفال المتشعبين

بعد ساعات على ما يبدو ، ظهر وهج خفيف للمصابيح الأمامية. بطريقة ما ، اشترى مدرسونا الشجعان حافلة جديدة. الحمد لله!

اندفعنا إلى الحافلة المكيفة ووضعنا أجسادنا المرهقة في المقاعد الجافة.

"هل أنت بخير؟" لقد تحدثت مع ابنتي.

اومأت برأسها.

على الرغم من أن الوقت كان في منتصف الليل ، إلا أن المدرسين برزوا شريك في مشغل DVD العلوي للحافلة. عزفت على الأوتار الافتتاحية لأغنية All Star لفرقة Smash Mouth. بدأ الطلاب في الغناء. طمس نشاز الأصوات التوتر والاضطراب الذي تحملناه بشكل جماعي خلال الساعات القليلة الماضية وهدأني للنوم.

عدنا إلى مدرسة ابنتي مع شروق الشمس.

"إذن ، ما رأيك في شيكاغو؟" سألتها بعد أن جمعنا متعلقاتنا.

همست "كانت تلك أفضل رحلة على الإطلاق".

مرافق لرحلة صف ADHD: الخطوات التالية

• يقرأ: "الأطفال المتشعبون العصبيون هم طلابي المفضلون"
• تحميل: مورد مجاني: أفكار أنشطة للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه
• يتعلم:الأمهات والآباء: لنحول كل هؤلاء إلى Can-Dos
• مدونة: "الطريق السريع نحو المستقبل"

إضافة الدعم
شكرا لك على قراءة ADDitude. لدعم مهمتنا المتمثلة في توفير تعليم ودعم اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، يرجى النظر في الاشتراك. يساعد قرائك ودعمك في جعل المحتوى والتواصل الخاص بنا ممكنًا. شكرًا لك.

---

• فيسبوك
• تويتر
• انستغرام
• بينتيريست