"أعطي كل شيء"

January 10, 2020 للمعلمين

كانت سارة سمرلين ترغب دائمًا في أن تكون معلمة. "انا اعتدت على لعب المدرسة وتقول: "عندما كنت صغيراً ، وكنت أحب الذهاب إلى المدرسة". عندما التحقت بالكلية ، تخصصت في الدراسات الأسرية ، لكنها وجدت وظيفة بعد التخرج كمساعد مدرس في دورهام ، نيو هامبشاير. بدأت حياتها المهنية في العمل مع الطلاب الذين لديه...

مواصلة القراءة

المعلمون الذين نحبهم: "كل شيء عن الأطفال"

January 10, 2020 للمعلمين

تصل باتي بروفانس إلى الفصل الدراسي الخاص بها بحلول الساعة 6 صباحًا كل يوم مدرسي ، ولا تغادر حتى الساعة 5. يعلم الآباء أن بإمكانهم الوصول إليها دائمًا خلال هذه الساعات ، عبر الهاتف أو شخصيًا ، ما لم تلتقِ بالمعلمين الذين تشاركهم أحد الطلاب. أثناء القيادة إلى المنزل من المدرسة ، تسأل بروفانس نفسها ...

مواصلة القراءة

5 طرق لتعديل مهام الكتابة

January 10, 2020 للمعلمين

يعد إكمال العمل الكتابي والواجبات المنزلية في الوقت المحدد أحد أكبر التحديات التي يواجهها الطلاب الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه (ADD ADHD). في الواقع ، أكثر من 50 في المائة يجدون صعوبة في التعبير الكتابي بسبب محدودية ذاكرة العمل ، أو انخفاض سرعة المعالجة ، أو صعوبات المحرك الدقيقة ، أو مشكلة...

مواصلة القراءة

4 نصائح المعلم لمساعدة الطلاب في الإملاء

January 10, 2020 للمعلمين

الأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه (ADHD ؛ لا سيما أولئك الذين يعانون من صعوبات التعلم مثل عسر القراءة) قد يكون spellers الفقراء. يمكن أن تساعد الاستراتيجيات متعددة الحواس والجدة والمناهج النشطة الطلاب على حفظ هجاء الكلمات التي لا يمكن نطقها بسهولة وتحفيزهم على الممارسة. قد ترغب في تجربة...

مواصلة القراءة

حتى مع الفنون

January 11, 2020 للمعلمين

تستخدم كريستين لايدج-سيرز ، معلمة في الصف السادس المحنك في بريزيدنت أفنيو الابتدائية ، في هاربور سيتي ، كاليفورنيا ، الفنون لتحفيز التعلم لدى الأطفال ، بغض النظر عن حياتهم تحديات التعلم. في فصلها الدراسي ، أصبحت الفنون مساعدة من نوع ما لكل معلم تقوم بتدريسه - الرياضيات والتاريخ والدراسات الاجتماع...

مواصلة القراءة

إشراك الطلاب مع ADHD والحفاظ على اهتمامهم

January 11, 2020 للمعلمين

بعد 15 عامًا من العمل كمدرس في التعليم الخاص للصف الرابع والخامس ، انتقلت إلى برنامج المدارس المتوسطة وقيل لي إنني مدرس علوم. لقد فهمت قلق الطلاب عند تعلم مواد جديدة ومعقدة. الآن جاء دوري.فتحت الكتاب على الفصل الأول ، وبينما قمت بمسح الغرفة ، توصلت إلى نتيجة مخيبة للآمال: الطلاب غير مهتمين. رأيت ...

مواصلة القراءة

ما ذا يمكن للمعلم أن يفعل؟

January 10, 2020 للمعلمين

شاهد شارون راسل جوش يكافح في الصف. يمكن أن تخبر أن جوش كان مصابًا باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، تمامًا كما كان بإمكانه أن يقول أن التلميذ في الصف الأمامي يحتاج إلى نظارات. بعد سنوات عديدة من التدريس ، تبدأ في التعرف على هذه الأشياء.ما ذا يمكن للمعلم أن يفعل؟عالج أي حالة من اضطراب فرط الحركة ...

مواصلة القراءة

كيفية إنشاء قراءة كل النجوم (الجزء 3)

January 11, 2020 للمعلمين

المعلمين استخدام مجموعة متنوعة من استراتيجيات بعد القراءة لإشراك الطلاب في تفكير أعمق حول مواد القراءة الخاصة بهم. يحتوي البعض على أطفال يملئون المخططات والمنظمين للرسم ، بينما يجري آخرون مناقشات حول المفاهيم في النص ، أو يقومون بأنشطة أو مشاريع متعلقة بمحتوى الكتاب.يعد السماح للطلاب بالاختيار من...

مواصلة القراءة

الأطفال بخير

January 11, 2020 للمعلمين

أكبر فرحي هنا في أكاديمية دنفر - مدرسة صغيرة خاصة في كولورادو - تغير موقف الطفل السيئ من المدرسة.إلى عن على الأطفال الذين يعانون من اضطراب نقص الانتباه، المدرسة هي المكان الذي يكافحون فيه ، وأحيانًا تفشل. هدفي هو مساعدتهم على النجاح. كمدرس في المرحلة الإعدادية ، أشركهم باللعب بمشاعرهم.على مر السن...

مواصلة القراءة

ينبغي أن تساعد المعلمين؟

February 27, 2020 للمعلمين

شاهد شارون راسل جوش يكافح في الصف. يمكن أن تخبر أن جوش كان مصابًا باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ، تمامًا كما كان بإمكانه أن يقول أن التلميذ في الصف الأمامي يحتاج إلى نظارات. بعد سنوات عديدة من التدريس ، تبدأ في التعرف على هذه الأشياء.تحدث شارون مع أخصائي علم النفس في المدرسة وطلب منه الحضور وإ...

مواصلة القراءة
instagram story viewer